为全面落实立德树人根本任务，贯彻教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）精神，引导专任教师树立课程思政建设意识，推进“课程思政”教学工作切实落地，有效提升专业课程教书育人功能，8月30日，电缆工程学院组织开展了课程思政教育教学研讨会。马克思主义学院副院长李慧芳、教师赵雨菲、电缆工程学院领导班子及全体任课教师参加了会议。
会上，我院院长常文平指出，与哲学、社会科学类课程中的显性思想政治教育资源不同，高校自然科学类课程中的思政元素是隐形的，需要经过挖掘和整理才能形成课程独特的思政元素。任课教师要在专业课程教学中，将思政元素无痕地融入专业知识中，润物细无声，潜移默化开展思政教育。李慧芳从思政导向、思政案例、思政元素三个维度分析了如何更好地实现高校自然科学类课程思政教育。她指出，自然科学类课程案例尽量采用思政类的教学案例，贯穿在专业知识和技能学习中，应用思政元素，润物细无声，潜移默化开展思政教育。我院校级优秀课程思政负责人倪艳荣分享了课程建设经验，针对《光纤光缆制造技术》课程，团队挖掘整理了23个典型思政素材，以人物故事涵养家国情怀，以科技成就传播科学精神，以科学问题激发创新热情，为教师讲授课程提供参考，为学生了解专业提供资料。
通过此次研讨会，学院教师进一步认识了课程思政建设的重要性，明晰了未来课程思政教学改革的方向和重难点。下一步学院将继续采用集体学习的形式，通过国内思政课程典型教学范例，进行讨论和学习，寻找所授课程和思政教育的交叉点，挖掘思政元素，有机融入在课程教学中，实现立德树人，为党育人、为国育才的使命，努力培养合格的社会主义建设者和接班人！
（电缆工程学院 文/图）
2022年8月30日
